本人於2010-2014年擔任清華大學校長,期間將在各種場合致詞或演講全文,載於清華官網,凡370餘篇。卸任後,逐步將其轉載於部落格中;其後在許多場合致詞也一併轉載於部落格,以與同儕友朋共享。2018年起,陸續將講稿整理出書,「一個校長的思考」(全三冊) 已分別出版。 同時也逐步將歷年於不同場合及情境撰述的文稿上載於部落格,幾年陸續上載下來,「文章彙集」已有一百七十餘篇。 由於內容因幾乎全部於個人在清華任教時期所撰,且多與清華直接關連,故以「清華行思與隨筆」命名﹔值得一提的是,最早一篇是本人大二暑假為台大物理學系刊撰文「徐賢修教授訪談摘記」,訪談在「清華園」進行,對象剛好是後來擔任清華校長的徐賢修先生,是「無巧不成書」的寫照。「清華行思與隨筆」(上)、(下) 與 ( 三)、(四) 冊 (全四冊 ) 紙本分別於2019年11月以及2023年2月出版。
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2013年2月1日 星期五
漫談清華故事 - - 華語講授課程線上學習
清大依循既有的「產學合作」模式,授權給具有網路技術與商業模式的產業界進行推廣,以新一代線上學習的方式,讓大學課程更能被世界各地使用華語的自學者所接觸與有效吸收,也使企業員工或個人都有機會選修清華優質課程,提升職場專業能力或是吸收新知。預計2月開始將有6門課程上線,9月份將再接續數門專業課程上線。
美國頂尖大學近年與科技業者合作,投入線上課程服務,已在美國激起一股學習方式的新風潮。但是目前所有的課程都是以英文講課,對使用華語的學習者受益較小。國立大學有能力提供優良教學媒材,清華與合作科技公司藉由「教學課程」網路授權合約,將產、學雙方視為類似出版社與作家間的關係,大學端提供優質的課程素材,而產業端就扮演專業出版商的角色。
清華大學製作的教學數位內容,透過「學聯網」的網路平台,提供自學者雙向學習及討論的平台。老師可以要求學生在上課前先看課程的影片,做指定的練習。平台會記錄學生的學習統計,老師可據以加強學生不懂的地方。這個模式減少了老師單向的授課,增進了老師上課時與學生的互動與討論。學生也經由這樣的互動與討論,上課變得更有趣,思考更靈活,激發學生的創新力。
「學聯網」可以使有心學習的人,不管是在學的學生,或是在職的人士,都可以在方便的時間、地點,經由網路來隨時學習,提升自己的能力,增加自己的職場競爭力。「學聯網」規劃未來將提供認證制度,給予學習者課程學習認證,作為求職證明。
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