板橋林家花園

板橋林家花園

板橋林家，為台灣五大家族之一，與霧峰林家並稱，臺灣人稱「一天下，兩林家」，而板橋與霧峰林家花園也同樣馳名中外。九合一選舉次日因到板橋參加活動，結束後乃順道慕名前往參訪。

板橋林家花園即「林本源園邸」（Lin Family Mansion and Garden），為板橋林本源家族興建的房舍，仿蘇州「留園」設計，是目前臺灣僅存最完整的園林建築。該居可追溯至1847年。民國65年 (1976年)，林本源家族將庭園部分捐給當時的臺北縣政府（即今新北市政府），花園於民國75年第一次修復後收費開放參觀。第二次修復期間為86年至90年，90年8月9日重新開放，三落大厝並同時於90年7月完成修復，並配合花園開放。目前「林本源園邸」由新北市政府文化局負責維護與整修的工作，並為宅第類國定古蹟。行政單位隸屬新北市政府文化局，以一股的人力及預算維持日常運作。讓人意外的是，「林本源」並不是人名，而是板橋林家的「商號」。[1] 林本源家族歷代聯姻婚配，包括福州陳寶琛家族、福州沈葆楨家族、福州嚴復家族、上海盛宣懷家族、清水蔡源順家族、鹿港辜家、霧峰林家、基隆顏家、新光集團吳家、印尼棉蘭張鴻南家族、臺南連雅堂家族、桃園梅鶴山莊林家、薇閣中學李家等，相當驚人。[2]

「林本源園邸」總面積 6,054坪，可分成「園」和「邸」兩個部分：園又被稱作「板橋林家花園」，指的是住屋之外的庭園部分，其中包含來青閣、月波水榭、定靜堂等多處房舍與人造山水；邸指的是林本源家族居住處，即庭園西側的「三落大厝」。目前庭園西側的「三落大厝」仍屬於「祭祀公業林本源」，需專人帶領才能入內導覽。[1]

園中特別景點包括:

汲古書屋: 仿明代毛子晉之「汲古閣」而命名。昔收藏圖書數千卷不乏宋元善本，為林家子弟讀書之所。前有雨亭造型奇巧。它是一座三開間並帶軒亭的建築，前後皆設格扇門，以利出入，作為書屋，其窗格子均採較簡潔大方的形式。前庭佈置名條花盆架，供擺奇花異卉，作為飽覽辟籍之餘的調劑。書屋前有聯：《老屋三間足蔽風雨, 黃花半畝與我周旋》，可能是屋主「淡泊以明志」的表達。屋內現充文創商店，販賣各種書籍與紀念品。

造型奇巧

簡潔大方

奇花異卉

方鑑齋: 方鑑齋為昔日讀書之所，平時亦是騷人墨客吟詠唱和之處。「齋」是齋戒清心的意思，齋中一池碧水，因為池可鑑人，所以「方鑑」指的就是方形的水池，賓客還可以觀看對面戲亭表演，形成看亭與戲亭隔水相對的對景景觀，而池水兩側拱廊環繞，使得方鑑齋形成具有環繞音場的水院，平時又歸於幽靜清雅，是林家花園最富有詩意的角落。池之四邊的建築，除了包括戲亭、看臺、遊廊外還有假山小橋，依遊廊前行可至來青閣。廊墻上刻有名人書法，惜年久剝落，可辨者很有限。

昔日讀書之所

遊廊外假山

定靜堂: 定靜堂名係取《大學》「定而後能靜」，林維源親題，為光緒元年堂名匾額，為園中占地最廣的建築，它是四合院，前後進之間均以亭相連。兩廊不設門窗，直接面向天井。當時做為宴會場所，堂中開敞的廊亭可以擺酒席，約可同時容納一百多人用餐。定靜堂之外觀有些像住宅，兩側的圍墻是用八角花磚砌成，墻上有蝴蝶及蝙蝠的漏窗，代表「賜福」。大廳中有楹聯「通人大才天下之選；恪勤特立夙夜在公」，為同治和光緒皇帝的老師翁同龢題贈，另側廳中則有對聯「與福為兄十分公道；干祿豈弟一片婆心」饒有趣味。

定而後能靜

恪勤特立

十分公道

月波水榭: 榭是蓋在水邊的建築，外型為雙菱形，因伸出水面所以有小橋與岸相連；屋頂有平台，可供人賞月。因月影映於水中，故名「月波水榭」。

月波水榭

榕蔭大池: 為園內最大的水域，池畔深植老榕數株，岸北仿林家漳州龍溪故里敷石為山。繞池有釣魚磯、雲錦淙等臺榭。榕蔭大池為曲尺形的不規則水池，臨觀稼樓的岸邊設有碼頭，可使船停泊。水池周圍分布著大小形式不同的涼亭，有八角亭，菱型亭及平行四邊形得疊亭，又依地勢作變化，表現靈巧。

曲尺形不規則水池

敬字亭: 榕蔭池邊，有一座焚紙爐，凡有字紙必拿至此焚燒，有石尊文字，珍視民族文化。敬惜字紙，乃國人之美德，旨在尊重文字，珍視民族文化。敬字亭即為敬惜字紙之唯一設施，古今奉行至謹。

敬惜字紙

另一方面，到花園一遊自然部分是為賞花而來，但在秋冬之交，少見群花盛開，倒是在池塘中見到以往少見的白色睡蓮花，另有紅色睡蓮花、黃色水荇花等，清新可喜，塘中飼有錦鯉，頗為賞心悅目。

花中睡美人

白色睡蓮花

水荇牽風

猗猗水荇長

賞心悅目

由於林家花園於111年3月起至113年6月進行第二期修復工程，園區將採分階段分區施工方式進行，預計2年的工程將分為三階段分區施作。第一階段施工範圍包括：來青閣（含開軒一笑）、觀稼樓、香玉簃，其餘範圍正常開放與運作。另「三落大厝」為私人產業，須於開放導覽時間前預約，因時間不巧作罷，也給下次再度參觀有更大的誘因。

[1] https://zh.wikipedia.org/wiki/林本源園邸
[2] https://zh.wikipedia.org/wiki/林本源家族

2022 宜蘭之旅 (二)

2022 宜蘭之旅 (二)

中午在員山鄉尚德村「八甲休閒魚場」用餐，「八甲休閒魚場」是由香魚達人黃玉明所經營，是台灣最大香魚養殖場之一，年產量高達一百公噸，天然純淨湧泉加上專業的養殖技術，一年四季都能養出肥美的香魚。午餐特色即是烤香魚，風味頗佳；按有「魚中女皇」之稱的香魚早在明朝萬曆年間就已有史料記載，曾有「雁山出香魚，清甜味有餘」的詩句，被譽為「雁山五珍」之一，是具高價值的經濟魚類，以燒烤烹調可完全激發其美味。同時「亦名「國姓魚」，乃據「淡水廳志」謂鄭氏至台始有。

台灣最大香魚養殖場之一

四季養出肥美香魚 (Google 街景圖)

佳餚當前

清甜味有餘

餐後遊冬山鄉「梅花湖」：一說是因外型與五瓣梅花相似，因而被命名為「梅花湖」，為一座三面環山的天然湖泊，設有環湖道路，全長約3公里。「梅花湖」不僅有豐富的湖泊生態，同時具備水資源涵養、農田灌溉等效用，也是一座優美的天然水庫。梅花湖風景區因擁有多樣化的自然環境，匯集了許多動、植物於此，環湖步行時，見到的台灣獼猴、松鼠等，毫不畏人；與「龍潭湖」不同的是而周邊的美食小吃攤林立，並有環湖協力車、遊湖動力船，讓梅花湖搖身成為親子出遊的熱門景點，而當天確實遊人如織。

「梅花湖」知名度比「龍潭湖」高可能與名作家兼節目主持人吳淡如12年前以女兒綽號「小熊」為名，斥資在湖畔經營「小熊書房」餐廳有關，由於兩年前有媒體爆料「小熊書房」因疫情慘賠而易主，經當事人火速否認，而引起注目，名聞遐邇，因此在環湖路過時，不免進去打卡一番，因應「負面新聞也是廣告」之說法。

湖邊山上有道教總廟「三清宮」，是一座堂構鼎壯的巍峨建築。據「維基百科」說明，該宮經「中華民國道教會」指定為「中華民國道教總廟」，以做為亞洲各地道教團體及道學人士的聯絡中心，由該會以六十年一月廿日道秘字第二一○號呈奉內政部，該部則於六十年二月廿三日台內社字第四○六五八六號函「准予備查」在案。

「梅花湖」衛星圖 (取自 Google Map)

豐富湖泊生態

打卡景點

以「小熊」為名

小熊意象

典雅有緻 

三清宮堂構鼎壯

三清宮衛星圖 (取自 Google Map)

木鱉果攤

接著往頭城鎮參觀「蘭陽博物館」；博物館是於2000年開始辦理建築競圖，由姚仁喜建築師主持的「大元聯合建築師事務所」取得設計監造權，其單面山建築造型概念由孫德鴻與姚仁喜兩位建築師聯合提出。主要以東北角海岸的單面山作為設計博物館量體的根源，透過東北角常見的海岸岩石景觀作為地方文化的出發點，將「蘭陽博物館」建築與「烏石港」周邊自然地景相結合。2004年發包施工，2009年建築體完工，2010年10月開館營運。

主建物最高頂點朝向東方的龜山島，沿著西南方逐漸下降而沒入地表，整座建物形成三角錐體。建築外牆面直接嵌入土中，模擬巨石挺立的意象，藉由空間錯位，使建物與園區水域的烏石礁相呼應。

站在高點看宜蘭，平原有著大大小小、深淺不一的田野方塊，因著四季輪轉而有不同的色調與風情。蘭博建築體的外牆由韋瓦第（Antonio Vivaldi）的小提琴協奏曲─「四季」音符轉化而來，建築師依樂曲旋律將石材及鑄鋁板排列在外牆上，呈現蘭陽大地的農田景觀，彷若動態的音樂歌頌。

展場空間規劃上，以垂直串連的寛闊無柱空間，提供一個類比宜蘭的地理空間經驗，由上而下區分為四個樓層—「山之層」、「平原層」、「海之層」與「兒童探索區」。站在山之層往下俯瞰，如同自山上眺望宜蘭大地特有的「山、平原、海」的空間經驗，展現了宜蘭整體的地理環境與人文軌跡，透過展示延伸民眾想像的空間。

空照圖 (取自 Google Map)

朝向東方龜山島

單面山建築造型

外牆由音符轉化而來

「山之層」

「平原層」

「海之層」

頭城搶孤

快快樂樂回家

參觀博物館至五時許，乘原車返回台北，結束愉快的2天1夜之旅。

2022 宜蘭之旅 (一)

2022 宜蘭之旅 (一)

「中華教育文化基金會」 (中基會) 在11月18日董事會後辦理宜蘭會議2日遊，於中午時分自基金會辦公室出發，搭乘巴士前往宜蘭，先在宜蘭縣礁溪鄉「福哥石窯雞」 午餐，特色是號稱「火山爆發雞」的石窯雞，採用台東放養的黑羽土雞，在石窯中燜烤，烤出金黃色澤外皮，帶有油亮感，吃起來皮脆味美，很值得一試。同時店中所售金橘蜜餞，甜而不膩，很受歡迎。

皮脆味美

採用黑羽土雞

餐後遊龍潭湖：龍潭湖原名「大埤湖」，又稱作「大陂湖」，位於宜蘭縣礁溪鎮，距離宜蘭市區大約6公里，湖面將近20公頃，是宜蘭五大湖中最大的天然湖泊；三面環山，景色秀麗，是「蘭陽十二勝之一」，在環湖道路旁的樹林綠意盎然，當日遊客不多，頗顯清幽。環繞龍潭湖步行一圈僅約2.8公里，在樹蔭下，伴有清風吹拂，更感輕鬆好走。

湖畔有「Herbelle龍潭悠活園區」，由販售日常保養食品及用品業者經營，擁有全台最大的貨櫃建築，結合80個貨櫃， 以循環經濟的概念，賦予貨櫃新生命，是礁溪近年超夯打卡景點。園區內咖啡廳 Howine & Cafe 咖啡頗佳。

景色秀麗

Herbelle悠活園區 

傍晚入住礁溪「山形閣飯店」 (YAMAGATA KAKU HOTEL & SPA)，裝潢設備融入古老的傳統歷史，與地區性的歸屬認同感，使人感受自然平靜的親和力。客房內搭配細膩柔和的色彩，天然石材與木質的溫暖色調相互結合，更能顯現出自在溫馨的氛圍。飯店取名源自日本東北部「山形縣」，大廳旁有側室中陳列展示，介紹該縣之人文地理與物產。

第二天早上在飯店用自助餐，採點主餐附自助吧方式。主餐五選一，其中「蘭陽風重量級早餐」，包括焢肉飯，上舖半熟荷包蛋，香菜捲、烤筊白筍、筍絲、酸菜等配料，加上員山魚丸米粉湯，另有鵝肝、鴨賞等小菜，除美味可口外，豐盛度確實屬重量級，據同行友人解釋，菜餚豐盛反映待客熱誠之宜蘭民風。又台灣早期農業社會，物資較缺乏，「鴨賞」算是很體面的高級禮物。因此「鴨賞」的名稱由來，就是以珍饌美味的「鴨子」，作為高級禮物來「犒賞」對方之意而得名的。

豐盛度屬重量級

早餐後首先乘鐵牛車遊員山鄉內城，鐵牛車稱力阿卡，它是以前居民農耕時用來搬運的機器，在當時可以說是很特別也很獨創的一項工具。但隨著交通的便利及時代的進步，鐵牛車也逐漸不被利用，但是內城居民們拿來發展成為一項另類觀光，大家一同坐著鐵牛車欣賞內城社區的美麗風景。

力阿卡鐵牛車

首先到「羌仔連埤」，位於「隘勇古道」入口附近，水質清澈、終年湧泉不斷，「埤」即「蓄水池」 「羌仔埤」名字可能是由台灣近山常見山羌而來； 附近景點為「大樹公」，是被當地人視為神樹的超過三百年的茄苳老樹。

水質清澈

落羽松下

被視為神樹

茄苳公廟

茄苳公

接著往「渡船頭公園」，以前居民在內城大圳頭設置渡船頭，由駁船將林木運到外地，林業衰落後，經改建為休憩公園；一旁有「大坑休閒漁場」利用山泉水飼養香魚跟鱘龍魚，據稱水質純凈而能養出肉質鮮美的魚，另有錦鯉池，各色錦鯉，像是遊動的璀璨寶石般，爭奇鬥艷，頗為賞心悅目。從魚場抬頭望去，可見「大坑山峰睡觀音」，當天部分為雲霧所遮，但從照片看來，確有幾分相似。

曾為渡船頭

改建為休憩公園

渡船頭前

利用山泉水養魚

爭奇鬥艷

觀音睡臥山頭

低端操作高端 敗壞政風

低端操作高端 敗壞政風

曾士宇 大學教授 (新竹市)

國產新冠疫苗自去年五月底二期臨床即將解盲的敏感時刻，中研院院士陳培哲被爆料辭去食藥署國產新冠疫苗療效評估方法專家會議委員一職後，爭議不斷，接著在六月底，高端於緊急授權(EUA)審查中，聯亞也才公布二期臨床期中報告，但政府已向高端與聯亞各訂購五百萬劑。

同時於去年七月，在各界強烈質疑聲中，逕行通過高端疫苗的EUA，附帶條件為一年內檢送保護效益報告。由於高端疫苗即使在政府營造打高端才愛國的氛圍下，打氣仍然不旺，又經美、日等境管單位打臉，形同白打，高端對提交保護效益報告興趣缺缺，在政府壓力下，於十月二十八日「壓線」補件後，於十一月月三日迅速通過公信力可疑的食藥署專家會議審查，外界一度懷疑該報告是政府要求高端繳交的資料，質疑涉及倫理、個資爭議，後來發現是疾管署「越俎代庖」，親自送至專家會議審查的資料，頗為離奇。

另一方面，陳時中在擔任衛福部長與防疫總指揮時，冒大不諱將疫苗採購合約封存三十年，並被列為機密檔案，引起軒然大波；雖經審計部早於八月五日發文立法院「COVID-19疫苗採購執行情形專案查核報告」，明白指出應研議於不違反保密條款下，適時公開疫苗採購執行情形，讓採購資訊公開及透明，而指揮中心始終不為所動，反而由民進黨立委與側翼大肆攻擊默讀出未及遮掩英文文件中有「保密例外條款」的蔣萬安，由於情勢不利，突然在十月三十一日由高端公布疫苗每劑價格；種種跡象都指向為陳時中在十一月五日台北市長辯論會中「拆彈」，而現任衛福部長薛瑞元解釋說，高端是秘密資訊提供方，保密協議是約束接收方而非提供方，高端主動公布並無問題，如此難以解釋既有「保密例外條款」，當初百般隱蔽，所為何來。

高端疫苗原為針對新冠原始毒株而開發，在世界上已有容易購得針對屢經變異毒株有效次世代疫苗之際，是否續作三期試驗以及有效性都已與當前防疫無關宏旨，但整個事件在政府打著「扶持」國產疫苗旗號下，處處曲意維護，讓「高端疫苗」股價一度高漲，對照政府先不盡力購買國際間有效疫苗，在國內疫情趨嚴，但疫苗短缺，人心惶惶之際，反極力阻擋民間捐贈，並一再遮掩疫苗採購內情，難怪有人譏為「萬般皆失敗，唯有股價漲」，種種作為，沒有弊端是違反常理，而原指揮官反被賦予角逐台北市長重任，上行下效，政風敗壞侵蝕蔓延，以致防疫各級文官均不以「政治凌駕專業」為恥，在民進黨政府擺明「全面執政，全面不負責」下，不知反省，「俟河之清」已無日，只有由選民下架是正辦。

煮字集: 大語文的重要

煮字集: 大語文的重要

現今屬於教育普及年代，根據內政部統計，2019年在年滿15歲以上人口中，識字率幾達99%，但識字並不代表能善用語文；由於我們現在可謂生活在語文中，拙於語文，會吃很多虧。而如果將語文的定義擴及到凡是和生活相關、必須用到語言這個工具的「大語文」範疇，則影響層面與效應更為廣大。

美國名校資訊科學博士、著名暢銷書作家吳軍的新書《閱讀與寫作通識講義：紮實理解他人、表達自己的能力》[1] 雖然重點在對閱讀與寫作以講義的形式，針對「理解他人，表達自己」，梳理建構出一套實用有效的系統方法，而對「大語文的重要」作了很詳盡但精闢的分析，很值得參考，摘要如下:

一、閱讀與寫作不只是一堆知識，而是和我們日常的理解以及表達息息相關！

二、語文教育可涉及人的存在、生命意義，尤其是快樂情感的獲得和價值觀的構建。

三、詞彙量在某種程度上決定了人的智力水準、生活品質和職業發展。

四、語言技巧、語文水準常和人們身分地位一致。

五、書面和口頭的表達能力重要體現實例是美國很多教科書被世界各國的大學普遍採用，主要原因就是各個領域的教授們本身寫作水準很高。

六、在口頭表達方面，語文修養決定了一個人能夠調動多少資源、做多少事情，也決定了一個人在生活中受歡迎的程度。

七、從個人生活的層面講，可以說一個人生活在什麼樣的語文環境，就有什麼樣的生活，因為語文環境和生活環境是高度一致的。

八、從國家層面講，一個國家在時（歷史上）空（世界上）層面的影響力，多的是由語言文化所決定。中華文明能夠延續，要感謝中文。

九、因為懂得了語文對文明進步的促進作用，很多國家或歷史上的文明在選拔人才時，都非常看重年輕人的語文能力。

十、語文的教室應該是廣闊的世界。我們可以在生活的背景下、在生命的長河中學習和理解語文。

十一、大語文教學重點在讀和寫、聽和說、觀察和視覺表達。「讀」包括理解字面意思和深層含義，「寫」則是將自己的思想和想法，通過某種形式的書面文字表達清楚。「聽」是透過接收單方向的線性資訊流獲取知識，理解他人的技巧和藝術。「說」是指系統性的表達自我的方法。大語文的語言可不僅包括文字，還包括動作、圖形以及其他形式的語言。

十二、語文是語言的藝術，也是為生活服務的藝術，是每個人時時刻刻都需要的基礎技能。

十三、語文為所有課程服務，所有課程都幫助提升語文水準。語文教學常常混合文史哲，協助構成人文素養，形成價值判斷能力。

[1] 吳軍，《閱讀與寫作通識講義：紮實理解他人、表達自己的能力》，日出出版，台北 (2022)。

中技社「AI在教育領域應用」研討會論文集第一章 緒論

中技社「AI在教育領域應用」研討會論文集第一章 緒論

AI素養架構圖

自2018年起，中技社有鑑於人工智慧科技的迅速發展，將對人類生活帶來巨大的影響，主辦「AI對科技經濟社會政治暨產業之挑戰及影響」、「AI時代社科文教之變革與創新思維」與「AI 智能應用對日常生活之翻轉與創新」以及「AI倫理治理與醫療防疫」為題的四場大型研討會，邀請學者專家做主題演講，以深化與提升社會對AI的認知，獲得相當大的迴響，並出版四本專題報告。

另一方面，中技社已連續四年舉辦AI創意競賽，其中2019年以「AI與教育」、「AI與創新服務」與「AI與藝術」為主題，2020年聚焦於「醫療防疫」，2021年續辦「AI與農林漁牧」競賽，今年則舉辦「AI與生活」競賽，回應甚為熱烈，也樹立中技社為國內最早關切AI 發展與影響並著力最深的財團法人地位。

為進一步揭示AI對台灣產業發展之重要，也為AI應用對台灣社經環境帶來良善影響有所貢獻，中技社規劃論壇系列，預計以多年期方式，有系統地建置一個科技與社科人文領域的專家研討平台，每年選定台灣發展AI產業化與產業AI化可能遭遇到的關鍵議題，藉由跨領域的對話與研討，型塑AI應用治理共識。讓AI在發展與廣泛應用擴大效益之時，有所指引與依循，避免AI發展帶來的負面風險，達到「AI為善」的利益共享。

為集思廣益，中技社於2021年2月26日舉辦「建構AI產業應用治理框架論壇」專家諮詢座談會，邀請多位專家，包括科技部四大AI 研究中心負責人、徐爵民前科技部長、葉匡時前交通部長以及台灣大學社科院張佑宗副院長，提供想法與討論，藉以擬定未來要研討領域方向、策略。在推動「AI產業應用治理框架」方面，中技社是以政策智庫為使命的財團法人，期許以有限的資源，在以台灣關聯性強、台灣容易著力、台灣迫切性高、台灣未來影響性高等要素下， 選擇在社會仍未充分正視，政府努力尚待加強之處著力。

會後中技社在參酌與會專家的寶貴意見後，初步擬議分為「AI應用發展方向探討」與「AI治理準則探討」兩個區塊，「AI應用發展方向」聚焦於教育與產業 (製造與服務) 兩個領域，進行AI科技、教育與產經專家跨域深入對話，以探求AI科技發展在可見未來對台灣至關重要，宜即早投入之領域。「AI治理準則探討」則針對上述發展方向，透過科技與社科人文對話，以及參酌各國作法與典範轉移，探究適合台灣之AI治理模式的可能樣貌與機制，目前規劃將聚焦在「不平等」(Inequality) 主題上，研討成果也會回饋到AI應用發展方向之探討。

有感於教育與人才，是一切產業與經濟發展的基礎，中技社決定規劃從AI在教育領域之應用探討做起，在「AI在教育領域應用跨域論壇」方面，首先邀請吳清基前教育部長以及師範大學張國恩前校長協助規劃，擬定「AI在教育領域應用」座談會議程，以及邀請專家名單，在多所考量下，規劃座談會分為為兩次辦理，兩場主題分別為高等教育與國民教育。同時為利兩場次教育專家相互交流，也開放不同場次的專家，以視訊會議的方式加入討論。

由於受到疫情影響，第一次座談會，即「AI 在高等教育領域應用」座談會，在2021年8月12日舉行，邀集高等教育實務專家，AI 科研專家，以及社會科學專家，針對如何借助 AI 科技應用與管理，協助解決台灣教育的問題 (如降低城鄉落差、提升教育品質、擴大學習效益等進行研討，希望在跨領域專家的緊密對話與共商機制下，形聚共識，期盼勾勒出台灣應優先致力發展的 AI 應用在教育領域之方向。第二次座談會，也就是「AI 在國民教育領域應用」座談會，則於8月19日舉行。

根據兩場座談會與會專家觀點，進一步聚焦於以下三項子議題：(1)培育國小、中學、大學學生AI思維 (Concept)；(2) 強化(再教育) 學校教師、行政人員的AI技術與教學能力；(3)探究如何透過AI技術解決偏鄉數位落差。於10月19日再舉辦座談會，針對上述三項子議題，進行觀點分享，並提出需再優化與執行推廣之方向建議，作為中技社進一步努力方向參考。

在經過三次座談會仔細探討後，決定邀請多位深耕科技教育與數位學習多年之學者專家，以上述三項子題為範疇，進行深入研討，除提供文稿外，並舉辦一場大型研討會，做成果展現。於12月19日召開工作討論會議，除針對執行方式與時程規畫進行簡要說明外，並讓各位專家針對論述內容進行溝通和交流。

第二次工作討論會議於今年4月7日舉行，請團隊專家介紹論述主題與大綱構想，並針對文稿作意見交換，其次是對研討會規劃說明，以及針對研討會規劃進行討論與意見交換。研討會原定於5月27日舉行，再度因為受新一波疫情影響，延至於9月7日舉行。

在9月7日研討會中，專題演講部分，首先由吳清基總校長主講「AI科技教育的政策與實施」，吳總校長提出教育界應如何提出科技教育政策以培育人才、適應社會發展變遷需要，為當務之急。AI科技在學校教育的實施，應優先著重三要務：1. 加強培育國小、中學、大學學生AI思維；2. 強化學校、教師、行政人員的AI技術與教學能力；3. 透過AI技術解決偏鄉數位落差。在AI時代，透過學校之生活科技與資訊科技的課程教學，讓學生認知AI新興科技之內涵；並提升善用AI科技工具以解決相關問題；培育AI跨域人才，對焦產業發展需要。

張國恩校長主講「從宏觀角度看AI教育」，探討AI在教育中的角色，在教育中使用AI的問題，在AI教育的研究發展方面，則就其發展面向、角色調整、研究重點、關鍵技術、研究缺失討論，並提出AI教育的發展建議，認為在極速科技之未來教育中，人工智慧如何改變教育思維是很值得探討，才能夠真正有利於教育的發展。他特別提到，拜COVID-19之賜，加速讓台灣的教育透過視訊來進行，也對AI教育的推動產生很大助益。

黃國禎講座教授主講「中小學AI素養的教與學：基於現階段資訊素養發展的觀點」，從現階段資訊素養發展的觀點看人工智慧素養的養成，由於人工智慧的興起，讓規劃中小學資訊素養多了一個新的挑戰。如何把人工智慧的技術與應用，與現階段中小學資訊課程進行融合？如何針對中小學一般學科的教師及資訊教師進行分流教育，培養人工智慧的觀念、工具的應用及教學策略，已成為一個重要且具挑戰的議題。黃教授由國際人工智慧教育的發展現況及臺灣資訊素養教育實施現況為基礎，嘗試由分流培訓及人工智慧與資訊素養融合的角度，來定位人工智慧在中小學教育的內容及教師分流培訓方式，以促進人工智慧在中小學教育的應用及師資人才培育。黃教授與今天主講人之一的劉晨鐘教授等專家學者特別製作了很精緻的AI素養架構圖，包括感知，倫理、推論、學習以及互動各面向，很具參考價值。

林文源教授主講 「高等教育AI思維的教與學：STS的公民科學與基礎設施觀點」，則是由科技與社會 (STS) 的公民科學與基礎設施觀點探討高等教育AI思維的教與學。體認AI科技發展對當前社會有重大影響，如何儲備未來人才與轉型刻不容緩。探討重點在從人文社會領域角度，尤其是STS觀點的「基礎設施」與「公民科學」洞見，重新想像AI社會—技術系統，展望高等教育中跨領域的AI教與學。從STS觀點打開AI的技術黑盒子，不只將AI視為個別技術或個人能力，而是必須多方參與的科技體制。其中，系統性地在高等教育階段培育AI思維與跨領域協作，更是重要議題。同時由高等教育如何促成更好的AI角度出發，提出教育不只是教導AI技能而是參與黑盒化AI，拓展AI的公共性，讓AI教育成為公共化AI的場域與過程。將有助於新世代的人才培育。

劉晨鐘講座教授主講「資訊與AI教育國際浪潮—興趣導向式的資訊/AI教育」，從國際觀點看台灣資訊與AI教育--興趣導向式的資訊與AI教育；由於AI應用在國家競爭力上扮演重要角色，各國政府皆投入大量的經費進行相關數位環境的強化資訊與AI教育，特別舉韓國為例。強調除了一些專業技能外，更希望透過運算思維與AI教育的培養，使未來國民能在快速的社會演化中，具備分析日益複雜問題的能力、並利用資訊能力來解決所遭遇的困境的終身學習者。在培養學生資訊與AI能力時，需考量資訊與AI系統研發的特殊性。認為，台灣在實施運算思維與AI教育時，應先確立實施運算思維與AI教育的教育目標、實施分層分級並提供選項讓學生依需求自主選擇、培訓教師充實運算思維與AI教案庫與案例庫、協助學生從樂趣程式跨越到AI應用、充實基礎運算思維與AI概念之教學資源、強化AI學習與教學社群、避免考試帶來反效果等建議。

陳志銘特聘教授主講「應用人工智慧於教學的專業知識」，鑑於目前教師採用的資訊科技融入教學形式，大多仍僅停留於教學流程的數位化階段，對於支援教師的教學及促進學生的學習成效仍然相當有限。但運用人工智慧輔助教學則可以更進一步活用教學過程中所使用或者產生的數位化資料，並藉由AI在速度、維度、強度、粒度上優於人類的特性，提升教師完成課程準備的效率與速度，也可能幫助教師發現意想不到的教學問題或解決策略。陳教授從探討資訊科技融入教學實施現況與問題為出發點，提出進一步導入AI於各科教學可能面臨的問題與挑戰，再進一步探討AI對於促進教學改變的意義與重要性。更提出人工智慧導入教學的策略方法、教師導入人工智慧於教學的時機與層次，以及教師應用人工智慧於教學的職能評估方法。並從深入的文獻探討及教學實務分析中，歸納幾點重要結論及政策推動建議方向。

曾憲雄副校長主講「AI適性學習模式在動手實作能力培養之現況與未來」，適性化學習模式能依據學習狀況來提供符合學生需求的學習內容與輔助建議，以減少教師人力負擔與提高學習效率，有助於教育部積極推行的自主學習模式之落實與數位學習模式之發展。目前國際上，適性學習模式在輔助知道什麼的陳述性知識的學習已屬較成熟階段，但針對知道如何的程序性知識(Procedural的學習輔助則尚處於發展階段，因其屬於高階問題解決與思考能力，不僅只有記憶與理解，還需透過實際實踐的動手學習方能精熟。曾副校長除介紹現有AI智慧學習的背景與現況外，並聚焦針對AI適性學習模式在(1) STEAM教育與程式運算思維學習、(2) 資訊安全實務技能學習、與(3) 醫學臨床思維學習等三個不同場域之程序性學習應用與發展趨勢，以了解其現有學習產品與智慧學習模式的發展現況與未來趨勢。此外，並提出可能的AI公共化落實策略與具體建議。

楊鎮華講座教授主講「探究如何透過AI技術解決偏鄉數位落差」，首先闡述數位學習的發展將為教育帶來更多的刺激與思維，促進教學成效的提升，建構內涵豐富、精采多元的教育環境。但資訊科技融入的前提，在於充足的硬體資源及相應的知識技術，在兩者兼具的框架下，適足以為數位學習的發展建構堅實的基礎。值得注意的是，受資源與機會不均等因素影響，造成所謂「數位落差」問題；面對數位學習的需求，缺乏充分的資源與技術予以落實，阻礙教育創新思維的推播與發展。這樣的狀況在偏鄉地區更加顯著，如何透過適宜的方法構思解方，進而弭平城鄉差距，成為應審慎面對的重要課題。尤其受限於人力資源不足的問題，始終無法達到預期中的效益。人工智慧的成熟，適而為此問題帶來新的契機，昭示了全新的可能性。若能透過完善的規劃，設計AI人工智慧相關技術的應用機制，使各式數位資源能夠在偏鄉的數位學習場域中被有效率的應用，實現真正均等的數位學習。

從數位學習發展的潮流與趨勢為起點，探討資源不均造成的問題及影響，並進一步探討臺灣偏鄉所面對的教學困境，檢視政府的種種因應措施，歸納造成數位落差的關鍵問題；同時回顧AI人工智慧對不同領域帶來的影響，討論AI相關技術於數位學習環境的應用，展望其於偏鄉教學場域的發展前景。

在圓桌論壇部分，由郭伯臣校長以「數位學習推動現況」為題引言，參加與談的有包括各級學校校長以及教師，包括周景揚校長 (中央大學)，宋曜廷副校長 (臺灣師範大學)，，彭宗平講座教授 (清華大學)，曾文龍校長 (台北市立育成高級中學)，楊啟明校長 (台北市立新興國民中學)，江秉叡老師 (嘉義市民族國民小學)，就研討會主題 一、 培育國小、中學、大學學生 AI 思維，二、 強化學校教師、行政人員的 AI 技術與教學能力以及三、 探究如何透過 AI 技術解決偏鄉數位落差主軸，分享經驗與看法，提供中肯而獨到的卓見。

研討會的順利進行以及論文集的編纂，要歸功於專題演講的主持人、主講人以及論壇與談人，同時要深深感謝主辦單位中技社的全力支持，尤其是陳綠蔚執行長、王釿鋊主任與許湘琴組長率領的團隊，在長達一年半時間，並在疫情籠罩中，召開多次座談會與工作會議，以及主辦大型研討會，並編撰文稿，備極辛勞，圓滿達成任務，值得大家喝采致謝。