名人堂/人生思考題
2025-06-27 聯合報/ 陳力俊
又到驪歌時節,畢業學子們各奔前程,面對未來多感茫然。在畢業典禮中,總會有師長或來賓,致詞勉勵或提供指引。在視訊科技飛速發展的現代,演講錄影透過網路媒體傳播,更可讓主講嘉賓擁有了全球性的舞台。
其中最膾炙人口的一席演講是美國哈佛大學教育學院前院長、現任維吉尼亞大學校長萊恩,二○一六年畢業典禮中以「人生思考題」為主題致詞,錄影片後來在網路上瘋傳,觀看人數高達幾百萬次。次年他將演講內容延伸整理出書《人生思考題》,迅速成為《紐約時報》暢銷書。最近重讀,益覺是一本內容精到、發人深省的經典之作,值得與畢業學子分享。
作者在書中談到人生要常自問的五個基本問題,如能常常謹記在心,用心應答,將對人生的充實與美滿將會很有幫助。
一是「等等,你說什麼?」也就是弄清楚事實,才下判斷。他提到有一位老闆帶漂亮女下屬與客戶晤談,客戶不斷稱讚女下屬美麗能幹,並要求指定為以後談生意的聯絡人。大多初聽到這場景故事的人,會認為這個客戶可能不懷好意,另有企圖,但知道這個客戶是女性時,通常會大為改觀。明白事實的真相,是所有了解的根源。
第二是「我想知道…?」凡事抱持好奇心,尋求了解,能更欣賞新奇的世界,開發新的可能。「我想知道…」可以是「我想知道什麼?」也可以是「我想知道是否?」「我想知道什麼」是要進一步了解,「我想知道是否」則思索如何採取行動,改善現況。萊恩是被領養的棄兒,由於好奇心,才發現生母是萬不得已將他送養,母子終得重新團圓。「我想知道…」是所有好奇心的核心。
第三是「至少,我們是不是能夠…?」不要固執己見,而能以敞開的心胸,聽取他人的意見。他與太太原有三個男孩,太太一直想生第四個孩子,而他起初很排斥,直到太太說出「至少,我們是不是能夠…?」經過懇談後,他才仔細考慮而同意,生下的女兒,以後成了家庭快樂的泉源。平心靜氣,認真溝通,是所有進展的開始。
第四是「我能夠幫什麼忙?」幫助別人是人可貴的天性,但光是善意不夠,要切合需要,如問「我能夠幫什麼忙?」令人覺得受到尊重,了解困難,才能真正幫得上忙,是所有良好關係的基礎。
第五是「真正重要的是什麼?」藉由這個問題,掌握事實核心,了解自己的決心、信心與目標,區分事情的輕重緩急,如此幫助我們專注在需要完成的事上,能夠注重工作效率,才有時間和家人朋友在一起,做自己有興趣的事。很多人如自問,都會把家庭納入其中,而擴及朋友、工作、嗜好與善行等人生最重要層面,是檢視人生的一個好方法,同時思考什麼事可做的好,為什麼會這樣判斷。「真正重要的是什麼」,能夠幫助我們掌握事務的關鍵,找到生命意義的真諦。
另外還有一道「加分題」,他引用詩人瑞蒙.卡佛的詩句,大意是說,在人生難免有甘有苦、高低起伏之世,有挫折與失望,也充滿了希望,最終追求的是「被愛並感覺被愛」,在生活中,幸福的關鍵不僅是要愛別人,並且要讓別人感覺被愛、被珍惜、被珍重。
萊恩提出的五個問題,有助於強化我們與他人的連結,使彼此的關係更為深厚。如卡佛所說:「即使如此,今生今世,你是否了無遺憾?」值得大家深思。(作者為中研院院士、清大特聘研究講座教授)
清華行思與隨筆
本人於2010-2014年擔任清華大學校長,期間將在各種場合致詞或演講全文,載於清華官網,凡370餘篇。卸任後,逐步將其轉載於部落格中;其後在許多場合致詞也一併轉載於部落格,以與同儕友朋共享。2018年起,陸續將講稿整理出書,「一個校長的思考」(全三冊) 已分別出版。 同時也逐步將歷年於不同場合及情境撰述的文稿上載於部落格。由於內容因幾乎全部於個人在清華任教時期所撰,且多與清華直接關連,故以「清華行思與隨筆」命名﹔值得一提的是,最早一篇是本人大二暑假為台大物理學系刊撰文「徐賢修教授訪談摘記」,訪談在「清華園」進行,對象剛好是後來擔任清華校長的徐賢修先生,是「無巧不成書」的寫照。「清華行思與隨筆」(上)、(下) 與 ( 三)、(四) 冊以及(五) 冊 (全五冊 ) 紙本分別於2019年11月與2023年2月以及2024年11月出版。另「水清木華-清華的故事 (增訂版)」與「地景旅遊與漫談 (2023-2024)」則分別於2022年9月與2025年1月出版。
標籤
- 人才 (8)
- 人文社會 (83)
- 大學 (1)
- 工業材料 (15)
- 中共 (4)
- 中西 (10)
- 中技社 (6)
- 中研院 (1)
- 中美 (16)
- 中國; 中美 (1)
- 中基會 (1)
- 文化 (1)
- 文集 (12)
- 台灣聯大 (2)
- 司法 (2)
- 民意論壇 (2)
- 交流 (11)
- 名人堂 (22)
- 名家綜論 (1)
- 百人會 (5)
- 竹中 (7)
- 序言 (59)
- 材料系 (24)
- 材料科學學會 (38)
- 兩岸 (22)
- 社會 (1)
- 社會人士 (16)
- 花木 (140)
- 政治 (27)
- 政論 (5)
- 科技 (61)
- 科學月刊 (4)
- 美國 (32)
- 美國; 西方 (1)
- 展覽會 (2)
- 旅 (1)
- 旅遊 (192)
- 校友 (43)
- 校長 (37)
- 框架 (1)
- 追思 (10)
- 退聯會 (2)
- 參訪 (3)
- 國際關係 (10)
- 專文 (25)
- 專刊 (32)
- 專書 (43)
- 推薦 (17)
- 教育 清華 (1)
- 教育 清華 附小 (2)
- 教職員工 (22)
- 清華 (225)
- 清華; 人才 (1)
- 清華; 人才; 中基會 (1)
- 清華; Deepseek (1)
- 清華; GPT-4o (1)
- 產業 (5)
- 報告 (26)
- 報導 (14)
- 煮字集 (12)
- 筆記 (79)
- 經濟 (1)
- 漫談清華故事 (30)
- 論文集 (3)
- 論壇 (1)
- 學生 (35)
- 學術團體 (8)
- 隨筆 (34)
- 聯合報 (15)
- 藝文 (16)
- 攝影 (13)
- AI (22)
- AI Agent (3)
- AI; ChatGPT (26)
- ChatGPT (4)
- ChatGTP (8)
- COVID-19 (11)
- DeepSeek; AI (4)
- Stable Diffusion (4)
2025年6月27日 星期五
2025年6月23日 星期一
AI 代理人 Manus 試用體驗 (三): 檢討與展望
AI 代理人 Manus 試用體驗 (三): 檢討與展望
AI 代理人互動 (GPT-4o 生成)
Manus 賦能 (Manus 提供)
Manus 執行過程 (Manus 提供)
從接受短短一行指令, Manus 即開始搜尋網路資料,加以整理,約二十分鐘後,備妥一份履歷表或架設好一個人網頁,讓人驚嘆,在使用過程中漸了解其運作,也發現一些對非專家使用可改善的地方。
以架設網頁為例,Manus 從上網搜尋相關資訊,一一敘述逐步採取動作:
瀏覽清華大學材料科學工程學系網頁,搜集本人的學術背景和經歷,依此整理個人資訊。
接著設計網頁架構和內容規劃。搜尋清華大學校園、材料科學、電子顯微鏡相關圖片。
建立網站專案目錄結構。複製選定的圖片到網站資源目錄。
建立React應用程式。複製圖片資源到React專案。(註: React是一個自由及開放原始碼的前端JavaScript工具庫)
讀取HTML模板檔案。
更新網頁標題。
讀取App. 更新CSS樣式,加入清華紫色主題和自定義樣式。(註: CSS 即 cascading style sheets (層疊樣式表) 的縮寫,是一種用來控制網頁外觀和版面的樣式表語言 )
建立主要的React應用程式組件。
啟動並檢查開發伺服器狀態。
檢查Vite進程是否運行。(註: Vite 是一種新型前端構建工具,能夠顯著提升前端開發體驗)
開啟本地開發伺服器測試網頁。向下滾動查看網頁其他部分,如學術經歷、研究領域部分。
測試導航功能 - 點擊研究領域、聯絡資訊按鈕。
建置生產版本。
Manus 正在嘗試將位於 /home/ubuntu/professor_website/professor-chen-website 的服務部署到公眾網路上。請點擊按鈕確認您是否同意。
經允許Manus公開部署該網站,接著部署網站到公開網路。
測試部署的網站。
最後告知個人網頁已經成功製作完成並部署上線!
一旁並說明網頁設計規劃
網頁架構設計
首頁 (Home)
英雄區塊 (Hero Section)、專業照片、姓名和主要職稱、簡短的介紹標語以及聯絡按鈕。
一、個人簡介: 學術背景、研究專長概述
二、學術經歷 (Academic Experience): 教育背景、學位資訊、畢業院校、職業經歷
按時間順序排列的重要職位: 行政職務、學術職位
三、研究領域 (Research)
研究專長: 低維奈米材料合成與應用、電子顯微鏡學、表面原子結構
四、授課領域
課程列表、教學專長
五、榮譽獎項 (Honors & Awards)
校內榮譽、學術獎項、專業認可
六、聯絡資訊 (Contact)
辦公室資訊、實驗室資訊 (聯絡方式)
另有學術合作、學生指導
同時說明設計風格
色彩方案: 以清華大學紫色為主色調,搭配白色和灰色
字體: 中文使用思源黑體,英文使用 Inter 或 Roboto
佈局: 響應式設計,支援桌面和行動裝置
動畫: 平滑的滾動動畫和懸停效果
技術規格
框架: React.js
樣式: CSS3 + Flexbox/Grid
響應式: Mobile-first 設計
動畫: CSS transitions 和 transforms
圖片: 優化的 WebP 格式
內容區塊詳細規劃
Hero Section
背景: 漸層或清華校園圖片
標題: "陳力俊教授"
副標題: "清華特聘研究講座教授兼台灣聯合大學系統校長"
描述: "材料科學領域的傑出學者與教育家"
About Section
個人照片 (左側)
文字介紹 (右側)
關鍵成就數字 (年資、論文數量等)
Experience Timeline
垂直時間軸設計
每個職位包含機構、職稱、時間
重要職位突出顯示
Research Areas
卡片式佈局
每個研究領域一張卡片
包含圖示和簡短描述
Contact Section
聯絡表單
辦公室地圖
社交媒體連結
因此過程透明,雖有用到一些軟體程式,但不需用戶操心。另一方面,要修改則需另下指令,較不方便。曾嘗試請其賦予自行修改功能,回應如下:
Manus: 這個網頁目前部署在一個臨時網址上。如果您需要自行修改網頁內容,我可以將網頁的原始碼提供給您。這樣您就可以在本地進行修改,並自行部署到您選擇的伺服器上。請問您需要我提供原始碼嗎?
Prompt: 是
Manus: 這是您個人網頁的原始碼壓縮檔,您可以下載後在本地進行修改和部署。
下載後發現並非直接可用,可能是Manus 要改善的地方。
親身體驗設個人網頁的經驗,Manus 費時約二十分鐘,即擬就初稿,如果換人類助理,在僅提供個人身分資料的情況下,完成類似任務,恐怕要花十倍以上時間。
其它很可能會用到的AI 代理人,包括在日常中規劃旅遊,並完成訂餐與訂票等任務,學生選課、秘書協調會議時間、企業客服等。
同時有專家提及並不難想像的是撰寫研究報告、財務處理帳務,或者替採購詢價、醫療診斷、審核法律文件等。
2025年6月21日 星期六
美若襲伊朗 恐催化核競賽
美若襲伊朗 恐催化核競賽
2025-06-21 聯合報/ 曾士宇/大學教師(新竹市)以色列於六月十三日美伊核武第六輪談判前夕,奇襲遠在一千多公里外的伊朗,重創其核武以及軍事設施,並成功暗殺多位軍事領袖與核武專家;伊朗旋即以導彈及無人機轟炸以色列。連日來互轟,雙方均損失慘重,尚無歇止跡象。
數十年來,作為以色列最大靠山的美國,先由國務卿聲稱事前不知情,後來總統川普親自改口,本來似是勸和,又轉為要伊朗「無條件投降」,並威脅可能幫助以色列以巨型掩體炸彈炸毀伊朗深藏地下的主要核設施,伊朗則稱絕不屈服。
川普在競選時,以不讓美國參戰為訴求,其陣營雖有相當強大不願美國出兵的一派,但鷹派與猶太金主的影響力不容小覷,川普似仍在天人交戰,攪渾水般答稱「看看再說」,顯然擔心助戰的風險。
廿多年來一直報導伊朗核子計畫的美國「紐約時報」記者David Sanger,撰文分析美國攻擊伊朗的風險,頗具參考價值。
美國從二○○九年秋天披露伊朗發展核武,其核武設施就一直是美國軍方攻擊的假想目標。據了解,很少有潛在的軍事行動經過如此深入的研究、演練和討論。軍事和地質專家表示,從技術上講應該可行。
然而,它充滿了風險,最大的危險可能在於後續發展,就像美國長期深陷阿富汗和伊拉克泥沼一樣。正因如此,過去十六年來,每一位美國總統都會對發動攻擊感到躊躇。
川普暫停行動,顯然是因為可能出錯的事情不僅很多,也可能還有意想不到的後果。顯而易見的是,儘管以色列已成功摧毀伊朗的許多防空系統,但美國出動轟炸機仍有可能被擊落。也可能由於計算錯誤,即使是美國最大的常規炸彈也無法炸毀地下核設施。
同時許多專家警告,即使行動成功,就像在阿富汗和伊拉克一樣,那些意料之外的因素可能帶來重大不利後果的反噬。
伊朗誓言若遭美軍攻擊,它將反擊,目標很可能是遍布中東的美國基地,以及在波斯灣和地中海日益增多的軍事資產。這可能會引發一系列升級,前美國駐以色列大使撰文:「伊朗幾乎肯定會通過殺害美國平民進行報復。這反過來又會迫使美國做出報復。」
伊朗的反應可能採取其他形式。十五年前,為了應對美以聯合攻擊其核子計畫的網路攻擊,伊朗組建了一支網路部隊,破壞力相當可觀。此外,伊朗還擁有大量可用於攻擊油輪的短程飛彈,這使得波斯灣的油輪運輸風險過高。
除了攻擊和報復的循環,還有長期危險。伊朗領導人或其他核子專家對解讀以色列奇襲傳遞的訊息很可能是,他們本應更早、更隱密地加強發展核彈。北韓因擁有核武而確保其對手採取攻擊行動時三思而後行,伊拉克與利比亞則因放棄發展核武而慘遭入侵與領導人被殺。
歷史表明,核子計畫可以被轟炸,但不能被消除。川普可能不想被指責錯失讓伊朗核武計畫倒退數年的機會,但他必須決定,這是否值得美國直接介入、並承擔巨大風險。
2025年6月17日 星期二
AI 代理人 Manus 試用體驗 (二): 建立個人網頁
AI 代理人 Manus 試用體驗 (二): 建立個人網頁
個人網頁
Manus: 好的,我將為您製作個人網頁。請稍候,我正在規劃任務步驟。
建立 todo.
正在搜尋陳力俊教授的相關資訊。
正在瀏覽清華大學材料科學工程學系網頁,收集陳力俊教授的學術背景和經歷。
正在向下滾動頁面,收集陳力俊教授的經歷。
正在整理陳力俊教授的個人資訊。
正在設計網頁架構和內容規劃。
更新任務進度。
正在搜尋清華大學校園圖片。
正在搜尋材料科學相關圖片。
正在搜尋電子顯微鏡相關圖片。
建立網站專案目錄結構。
複製選定的圖片到網站資源目錄。
更新任務進度。
建立React應用程式。
複製圖片資源到React專案。
讀取HTML模板檔案。
更新網頁標題。
讀取App.
更新CSS樣式,加入清華紫色主題和自定義樣式。
建立主要的React應用程式組件。
啟動開發伺服器。
等待開發伺服器啟動。
檢查開發伺服器狀態。
檢查Vite進程是否運行。
開啟本地開發伺服器測試網頁。
向下滾動查看網頁其他部分。
繼續向下滾動查看學術經歷部分。
繼續向下滾動查看研究領域部分。
更新任務進度。
測試導航功能 - 點擊研究領域按鈕。
測試導航功能 - 點擊聯絡資訊按鈕。
建置生產版本。
Manus 正在嘗試將位於 /home/ubuntu/professor_website/professor-chen-website 的服務部署到公眾網路上。請點擊按鈕確認您是否同意。
允許Manus公開部署該網站嗎?允許此任務
部署網站到公開網路。
測試部署的網站。
更新任務進度。
陳力俊教授的個人網頁已經成功製作完成並部署上線!
網站特色:
✅ 現代化響應式設計,支援桌面和行動裝置
✅ 清華大學紫色主題配色
✅ 完整的個人資訊、學術經歷、研究領域展示
✅ 平滑滾動導航和互動效果
✅ 專業的視覺設計和排版
網站內容包含:
英雄區塊:展示教授姓名、職稱和清華校園圖片
關於我:學術背景、現任職位、研究專長
學術經歷:完整的職業生涯時間軸
研究領域:三大研究專長和授課領域
榮譽獎項:校內榮譽和學術服務
聯絡資訊:辦公室和實驗室資訊
網站網址:https://gnmppetf.manus.space/
網站已經過完整測試 ,導航功能正常,在各種裝置上都能正常顯示。您可以點擊上方網址查看完成的網頁。
陳力俊教授個人資訊:
Markdown · 1.60 KB
陳力俊教授個人網頁設計規劃
Markdown · 1.96 KB
陳力俊教授 - 個人網頁
連結
查看此任務中的所有檔案
完成所有任務階段。
Manus 已完成當前任務
Manus 完成這項任務的效果如何?
評價並獲得100積分
分享你的想法(可選)
告訴我們哪些地方做得好,或者哪些地方可以改進……
允許 Manus 使用此任務的數據來改進我們的服務。
提交
## 任務進度
- [x] 階段 1: 收集陳力俊教授的基本資訊和學術背景
- [x] 階段 2: 設計網頁架構和內容規劃
- [x] 階段 3: 收集相關圖片素材
- [x] 階段 4: 開發響應式個人網頁
- [x] 階段 5: 測試網頁功能並部署
- [x] 階段 6: 向用戶展示完成的網頁
陳力俊教授個人網頁設計規劃
網頁架構設計
1. 首頁 (Home)
英雄區塊 (Hero Section)
陳力俊教授的專業照片
姓名和主要職稱
簡短的介紹標語
聯絡按鈕
1. 個人簡介
學術背景
研究專長概述
2. 學術經歷 (Academic Experience)
教育背景
學位資訊
畢業院校
職業經歷
按時間順序排列的重要職位
行政職務
學術職位
3. 研究領域 (Research)
研究專長
低維奈米材料合成與應用
電子顯微鏡學
表面原子結構
授課領域
課程列表
教學專長
4. 榮譽獎項 (Honors & Awards)
校內榮譽
學術獎項
專業認可
5. 聯絡資訊 (Contact)
辦公室資訊
聯絡方式
實驗室資訊
設計風格
色彩方案: 以清華大學紫色為主色調,搭配白色和灰色
字體: 中文使用思源黑體,英文使用 Inter 或 Roboto
佈局: 響應式設計,支援桌面和行動裝置
動畫: 平滑的滾動動畫和懸停效果
技術規格
框架: React.js
樣式: CSS3 + Flexbox/Grid
響應式: Mobile-first 設計
動畫: CSS transitions 和 transforms
圖片: 優化的 WebP 格式
內容區塊詳細規劃
色彩方案: 以清華大學紫色為主色調,搭配白色和灰色
字體: 中文使用思源黑體,英文使用 Inter 或 Roboto
佈局: 響應式設計,支援桌面和行動裝置
動畫: 平滑的滾動動畫和懸停效果
技術規格
框架: React.js
樣式: CSS3 + Flexbox/Grid
響應式: Mobile-first 設計
動畫: CSS transitions 和 transforms
圖片: 優化的 WebP 格式
內容區塊詳細規劃
Hero Section
背景: 漸層或清華校園圖片
標題: "陳力俊教授"
副標題: "清華特聘研究講座教授兼台灣聯合大學系統校長"
描述: "材料科學領域的傑出學者與教育家"
About Section
個人照片 (左側)
文字介紹 (右側)
關鍵成就數字 (年資、論文數量等)
Experience Timeline
垂直時間軸設計
每個職位包含機構、職稱、時間
重要職位突出顯示
Research Areas
卡片式佈局
每個研究領域一張卡片
包含圖示和簡短描述
Contact Section
聯絡表單
辦公室地圖
社交媒體連結
背景: 漸層或清華校園圖片
標題: "陳力俊教授"
副標題: "清華特聘研究講座教授兼台灣聯合大學系統校長"
描述: "材料科學領域的傑出學者與教育家"
About Section
個人照片 (左側)
文字介紹 (右側)
關鍵成就數字 (年資、論文數量等)
Experience Timeline
垂直時間軸設計
每個職位包含機構、職稱、時間
重要職位突出顯示
Research Areas
卡片式佈局
每個研究領域一張卡片
包含圖示和簡短描述
Contact Section
聯絡表單
辦公室地圖
社交媒體連結
AI 代理人 Manus 試用體驗 (一): 撰寫履歷表
AI 代理人 Manus 試用體驗 (一): 撰寫履歷表
使用 ChatGPT 或 Deepseek,許多人往往為其親民與應對能力感到驚艷,但現在更為強大的AI 代理人 (AI Agent) 來了 ,讓人驚嘆科技進步的迅速。
AI 代理,英文為 AI Agent,是一種具有自主決策和行動能力的AI 系統。 與傳統的AI 相比,AI 代理不僅能回應指令,還能根據環境變化和目標,自主規劃、執行任務,甚至能在執行過程中學習和調整策略。
原籍中國大陸,而在新加坡註冊的新創公司 Monica 於今年 3月 6日推出AI 代理人Manus(拉丁語意為「手」),引起了國際社會的關注。專家和媒體稱 Manus 是一項重大進步,因為它能夠自主處理複雜的任務,包括編寫和部署程式碼,而無需人工直接干預。
Manus 最初僅限受邀對象可使用,只從報導中得知,它可由接受一道簡單文字指令,就可以完成許多工作,讓人躍躍欲試。最近得知已於 5月 16日開放給大眾使用,忙不迭的上網一試,感受其威力,大體而言,是確有其特色。
註冊程序頗為簡單,僅需用原「谷歌」帳號,經過輸入驗證碼,即可開始使用。
首先請它寫一份履歷表,僅需下指令: 「請為台灣清華大學陳力俊寫履歷表」,
Manus: 好的,我將為您準備台灣清華大學陳力俊的履歷表。這將需要一些時間來收集相關資訊並進行整理。
接著在螢幕上顯示過程:
正在收集陳力俊的基本資訊和學術背景
正在瀏覽維基百科頁面以獲取陳力俊的職業經歷
正在將陳力俊的職業經歷和學術背景寫入草稿文件
正在收集陳力俊的學術論文和著作資訊
正在搜尋陳力俊的Google Scholar頁面以獲取其學術著作
正在瀏覽陳力俊的Google Scholar頁面
正在搜尋清華大學網站上陳力俊的論文資訊
正在瀏覽國立清華大學材料科學工程學系網站以獲取陳力俊的論文資訊
正在瀏覽陳力俊的個人網站以獲取其研究成果和著作
正在瀏覽清華大學學術庫以獲取陳力俊的論文資訊
點擊Publications選項卡以查看陳力俊的出版物
正在向下滾動頁面以查看陳力俊的出版物
正在查看頁面以獲取最新的元素索引
正在向上滾動頁面以顯示Publications選項卡
正在向上滾動頁面至頂部以重新定位Publications選項卡
嘗試點擊Scopus Author ID旁的View All按鈕以查看出版物
點擊Documents (635)以查看更多出版物
正在向下滾動頁面以查看更多出版物
正在讀取履歷草稿文件以整理獲獎記錄和榮譽
正在撰寫履歷表的基本資訊和學術背景
正在撰寫履歷表的職業經歷
正在撰寫履歷表的研究領域、學術榮譽和獎項
正在將履歷表轉換為PDF格式
這是您要求的台灣清華大學陳力俊的履歷表。
陳力俊履歷表.pdf
PDF · 266.25 KB
AI 代理人
履歷表第一頁
AI 代理,英文為 AI Agent,是一種具有自主決策和行動能力的AI 系統。 與傳統的AI 相比,AI 代理不僅能回應指令,還能根據環境變化和目標,自主規劃、執行任務,甚至能在執行過程中學習和調整策略。
原籍中國大陸,而在新加坡註冊的新創公司 Monica 於今年 3月 6日推出AI 代理人Manus(拉丁語意為「手」),引起了國際社會的關注。專家和媒體稱 Manus 是一項重大進步,因為它能夠自主處理複雜的任務,包括編寫和部署程式碼,而無需人工直接干預。
Manus 最初僅限受邀對象可使用,只從報導中得知,它可由接受一道簡單文字指令,就可以完成許多工作,讓人躍躍欲試。最近得知已於 5月 16日開放給大眾使用,忙不迭的上網一試,感受其威力,大體而言,是確有其特色。
註冊程序頗為簡單,僅需用原「谷歌」帳號,經過輸入驗證碼,即可開始使用。
首先請它寫一份履歷表,僅需下指令: 「請為台灣清華大學陳力俊寫履歷表」,
Manus: 好的,我將為您準備台灣清華大學陳力俊的履歷表。這將需要一些時間來收集相關資訊並進行整理。
接著在螢幕上顯示過程:
正在收集陳力俊的基本資訊和學術背景
正在瀏覽維基百科頁面以獲取陳力俊的職業經歷
正在將陳力俊的職業經歷和學術背景寫入草稿文件
正在收集陳力俊的學術論文和著作資訊
正在搜尋陳力俊的Google Scholar頁面以獲取其學術著作
正在瀏覽陳力俊的Google Scholar頁面
正在搜尋清華大學網站上陳力俊的論文資訊
正在瀏覽國立清華大學材料科學工程學系網站以獲取陳力俊的論文資訊
正在瀏覽陳力俊的個人網站以獲取其研究成果和著作
正在瀏覽清華大學學術庫以獲取陳力俊的論文資訊
點擊Publications選項卡以查看陳力俊的出版物
正在向下滾動頁面以查看陳力俊的出版物
正在查看頁面以獲取最新的元素索引
正在向上滾動頁面以顯示Publications選項卡
正在向上滾動頁面至頂部以重新定位Publications選項卡
嘗試點擊Scopus Author ID旁的View All按鈕以查看出版物
點擊Documents (635)以查看更多出版物
正在向下滾動頁面以查看更多出版物
正在讀取履歷草稿文件以整理獲獎記錄和榮譽
正在撰寫履歷表的基本資訊和學術背景
正在撰寫履歷表的職業經歷
正在撰寫履歷表的研究領域、學術榮譽和獎項
正在將履歷表轉換為PDF格式
這是您要求的台灣清華大學陳力俊的履歷表。
陳力俊履歷表.pdf
PDF · 266.25 KB
Prompt: 把陳力俊的履歷表轉換為網站並進行永久部署
完成!我已經成功將陳力俊的履歷表轉換為網站並永久部署。
網站已部署至:https://gyyedrye.manus.space
這個網站包含了陳力俊的完整履歷資訊 ,包括:
基本資訊
學術背景
職業經歷
研究領域
學術榮譽與獎項
網站採用了專業的設計風格,具有良好的可讀性和響應式布局,可以在各種設備上正常瀏覽。 Manus 已完成當前任務。
履歷表中資料完全是 Manus在網頁中搜尋並整理而來。中間的插曲是可請 Manus 修正錯誤,另外可請其將 pdf 檔改為 Word檔。同時天外飛來通常不會列舉的擔任私人公司董事的經歷,也頗有趣。
Manus: 查看此任務中的所有檔案
將您的創作轉變為網站並永久部署。
好的,我將把陳力俊的履歷表轉換為網站並進行永久部署。這將需要一些步驟來完成。
正在讀取履歷表Markdown文件
正在創建Python腳本以將Markdown轉換為HTML
正在讀取轉換後的HTML內容
正在創建網站的HTML文件
正在創建部署目錄並複製HTML文件
正在測試網站的本地版本
Manus 正在嘗試將位於 /home/ubuntu/chen-li-chun-resume 的服務部署到公眾網路上。請點擊按鈕確認您是否同意。
允許Manus公開部署該網站嗎?允許此任務
正在部署陳力俊履歷表網站
正在測試已部署的網站
17:14
將您的創作轉變為網站並永久部署。
好的,我將把陳力俊的履歷表轉換為網站並進行永久部署。這將需要一些步驟來完成。
正在讀取履歷表Markdown文件
正在創建Python腳本以將Markdown轉換為HTML
正在讀取轉換後的HTML內容
正在創建網站的HTML文件
正在創建部署目錄並複製HTML文件
正在測試網站的本地版本
Manus 正在嘗試將位於 /home/ubuntu/chen-li-chun-resume 的服務部署到公眾網路上。請點擊按鈕確認您是否同意。
允許Manus公開部署該網站嗎?允許此任務
正在部署陳力俊履歷表網站
正在測試已部署的網站
17:14
網站已部署至:https://gyyedrye.manus.space
這個網站包含了陳力俊的完整履歷資訊 ,包括:
基本資訊
學術背景
職業經歷
研究領域
學術榮譽與獎項
網站採用了專業的設計風格,具有良好的可讀性和響應式布局,可以在各種設備上正常瀏覽。 Manus 已完成當前任務。
2025年6月16日 星期一
名人堂/那些年 他們在柏林
名人堂/那些年 他們在柏林
2025-06-16 聯合報/ 陳力俊
在民國十二年至十四年之間,不期而然的,有一批留學生集中在柏林,他們求學的特色是先博而精。除了有很強的求知慾而外,還有想在學術裡求創獲的野心,不甘坐享其成,要想在浩瀚的學海之中,別有會心。後來有許多人在學問上另闢蹊徑,成一家之言,有些甚至建立不凡事功,為人景仰。
曾任清華大學校長的羅家倫先生在其所著《逝者如斯集》一書中,對其中幾位後來的風雲人物有所記述。首先是曾任台大校長、北大代校長的傅斯年,他在北京大學主修中文,是五四運動中學生領袖之一。民國九年,先到倫敦大學研究實驗心理學,進而至物理化學和高深的數學。從基礎開始,得到科學方法的訓練。同時他對英國的哲學、歷史、政治、文學深有體會。
之後傅斯年到了德國,受柏林大學裡當時新興的相對論與量子理論思潮影響,在柏林大學既聽相對論,也聽比較語言學。他領悟許多科學的方法和理論,又回頭發現了自己曾經儲藏的很豐富的中國歷史語文知識,在此中可以另闢天地。所以傅斯年不但是了解一般科學範圍的通才,並成為歷史學巨擘。這是他忽而研究中國文學,忽而研究實驗心理學,忽而研究物理數學,忽而又成為歷史語言學權威的過程。
再來是曾任教於清華大學的歷史學家陳寅恪,他從哲學、史學、文字學、佛經翻譯大致歸宿到唐史與中亞研究。而其所通,除近世重要文字外,還有希臘、拉丁、梵文等供他參考運用的總計不下十六、十七種。他是有由博到精最成功的一人,後來成為清華國學院四大導師之一,被譽為「教授的教授」。
前國防部長俞大維,從事數學、數理邏輯到西洋古典學術的研究;從歷史、法理到音樂,再從音樂到開槍放炮的彈道學,進而研究戰略戰術。
俞大維先赴美入哈佛大學哲學系,畢業後至柏林大學作博士後研究,專攻數理邏輯與哲學。民國十四年,俞大維寫的《數學邏輯問題之探討》論文,刊登在愛因斯坦主編的德國數學雜誌《數學現況》上,成為在這本著名刊物上發表論文的第一個中國人。因興趣逐漸轉向彈道研究,嗣後成為彈道學專家,也由此奠定對兵學之深厚基礎。返國後,出任兵工署署長,被譽為「兵工之父」,陸續任交通部部長、國防部部長等職,對抗日戰爭,台海防衛,卓有貢獻,曾獲頒國府軍功「青天白日勳章」。
羅家倫本人先在美國學習歷史與哲學,後轉赴英國和傅斯年一同求學。民國十二年冬,赴柏林大學歷史研究所學習,回國後歷任大陸時期清華大學與中央大學校長,政治大學代校長,銳意革新,奠定三大學的厚實基礎。後任駐印度大使,國史館館長之職,被譽為「橫跨政學兩界而又有膽有識的傑出人物」。
書中還提及趙元任、徐志摩、毛子水、金岳霖等名人,時來時去,「談笑有鴻儒」,各拈妙諦,趣語橫生。羅氏說:「回想起來,真是人間一種至樂。」令人神往。
中國在甲午戰爭後,掀起一股留日學習熱潮。民國初年,受美國退還「庚子賠款」選送大批學生直接留美影響,留學重心漸轉向為「現代化根源」的歐美。在柏林的「群英會」,是時勢使然,還是出於偶然,耐人尋味,但總不失為中國學術界一段佳話。(作者為中研院院士、清大特聘研究講座教授)
2025-06-16 聯合報/ 陳力俊
逝者如斯集
曾任清華大學校長的羅家倫先生在其所著《逝者如斯集》一書中,對其中幾位後來的風雲人物有所記述。首先是曾任台大校長、北大代校長的傅斯年,他在北京大學主修中文,是五四運動中學生領袖之一。民國九年,先到倫敦大學研究實驗心理學,進而至物理化學和高深的數學。從基礎開始,得到科學方法的訓練。同時他對英國的哲學、歷史、政治、文學深有體會。
之後傅斯年到了德國,受柏林大學裡當時新興的相對論與量子理論思潮影響,在柏林大學既聽相對論,也聽比較語言學。他領悟許多科學的方法和理論,又回頭發現了自己曾經儲藏的很豐富的中國歷史語文知識,在此中可以另闢天地。所以傅斯年不但是了解一般科學範圍的通才,並成為歷史學巨擘。這是他忽而研究中國文學,忽而研究實驗心理學,忽而研究物理數學,忽而又成為歷史語言學權威的過程。
再來是曾任教於清華大學的歷史學家陳寅恪,他從哲學、史學、文字學、佛經翻譯大致歸宿到唐史與中亞研究。而其所通,除近世重要文字外,還有希臘、拉丁、梵文等供他參考運用的總計不下十六、十七種。他是有由博到精最成功的一人,後來成為清華國學院四大導師之一,被譽為「教授的教授」。
前國防部長俞大維,從事數學、數理邏輯到西洋古典學術的研究;從歷史、法理到音樂,再從音樂到開槍放炮的彈道學,進而研究戰略戰術。
俞大維先赴美入哈佛大學哲學系,畢業後至柏林大學作博士後研究,專攻數理邏輯與哲學。民國十四年,俞大維寫的《數學邏輯問題之探討》論文,刊登在愛因斯坦主編的德國數學雜誌《數學現況》上,成為在這本著名刊物上發表論文的第一個中國人。因興趣逐漸轉向彈道研究,嗣後成為彈道學專家,也由此奠定對兵學之深厚基礎。返國後,出任兵工署署長,被譽為「兵工之父」,陸續任交通部部長、國防部部長等職,對抗日戰爭,台海防衛,卓有貢獻,曾獲頒國府軍功「青天白日勳章」。
羅家倫本人先在美國學習歷史與哲學,後轉赴英國和傅斯年一同求學。民國十二年冬,赴柏林大學歷史研究所學習,回國後歷任大陸時期清華大學與中央大學校長,政治大學代校長,銳意革新,奠定三大學的厚實基礎。後任駐印度大使,國史館館長之職,被譽為「橫跨政學兩界而又有膽有識的傑出人物」。
書中還提及趙元任、徐志摩、毛子水、金岳霖等名人,時來時去,「談笑有鴻儒」,各拈妙諦,趣語橫生。羅氏說:「回想起來,真是人間一種至樂。」令人神往。
中國在甲午戰爭後,掀起一股留日學習熱潮。民國初年,受美國退還「庚子賠款」選送大批學生直接留美影響,留學重心漸轉向為「現代化根源」的歐美。在柏林的「群英會」,是時勢使然,還是出於偶然,耐人尋味,但總不失為中國學術界一段佳話。(作者為中研院院士、清大特聘研究講座教授)
2025年6月10日 星期二
「生成式 AI 發展與應用」研討會
「生成式 AI 發展與應用」研討會
很歡迎與感謝大家來參加今天的工作會議。中技社從 2018年開始,針對各種AI 相關議題探討;目前已舉辦七場與 AI相關之研討會,主題從 AI對宏觀的政經影響與微觀的個人日常生活,再到上位的倫理治理面向與實務面的跨領域應用,並逐年針對教育、製造、服務等領域,以及治理面向進行探討。
隨著生成式AI (Generative AI,GAI)工具問世,發展更可以如火如荼形容,最明顯的里程碑是 2022年11 月底以及 2025年1 月底 OpenAI 與 Deepseek 發表新產品,都造成震撼,現在說: 「AI 時代來了」,已成普遍的認知。
生成式 AI 現已成為全球科技發展的核心驅動力之一。然而,台灣在 GAI的發展中面臨「硬體強、軟體弱」的結構性挑戰,特別是在軟體創新、數據治理及應用場景開發方面仍有待突破。對台灣而言,這是一個警示與機遇並存的時代,如何在全球生成式AI競爭中抓住技術創新與應用場景的先機,將成為未來經濟發展的重要課題。
中技社在今年度持續規劃 AI相關議題探討,以生成式 AI為研討主軸,探討其發展趨勢與運用場域,特於 3 月27日舉辦專家諮詢會議,旨在協請各位專家參與集思廣益,提供研討方向與關鍵議題,藉以擬定對產業具實質助益之研討架構。經過廣泛討論,初步規劃主題為:
一、 探討生成式 AI 核心技術之發展歷程與未來展望,
二、 研析生成式 AI 能力評估標準,
三、 國際大型 AI 模型與產業知識串接之技術分析與應用趨勢,
四、 研討 DeepSeek 崛起對產業落地應用的啟發,以及
五、 生成式 AI 實際應用案例分享。
生成式AI 發展 (GPT-4o生成)
生成式AI 應用 (GPT-4o生成)
隨著生成式AI (Generative AI,GAI)工具問世,發展更可以如火如荼形容,最明顯的里程碑是 2022年11 月底以及 2025年1 月底 OpenAI 與 Deepseek 發表新產品,都造成震撼,現在說: 「AI 時代來了」,已成普遍的認知。
生成式 AI 現已成為全球科技發展的核心驅動力之一。然而,台灣在 GAI的發展中面臨「硬體強、軟體弱」的結構性挑戰,特別是在軟體創新、數據治理及應用場景開發方面仍有待突破。對台灣而言,這是一個警示與機遇並存的時代,如何在全球生成式AI競爭中抓住技術創新與應用場景的先機,將成為未來經濟發展的重要課題。
中技社在今年度持續規劃 AI相關議題探討,以生成式 AI為研討主軸,探討其發展趨勢與運用場域,特於 3 月27日舉辦專家諮詢會議,旨在協請各位專家參與集思廣益,提供研討方向與關鍵議題,藉以擬定對產業具實質助益之研討架構。經過廣泛討論,初步規劃主題為:
一、 探討生成式 AI 核心技術之發展歷程與未來展望,
二、 研析生成式 AI 能力評估標準,
三、 國際大型 AI 模型與產業知識串接之技術分析與應用趨勢,
四、 研討 DeepSeek 崛起對產業落地應用的啟發,以及
五、 生成式 AI 實際應用案例分享。
這些議題研討的最主要目的,是促進大眾認知、提供政府及民間機構建言以及引導台灣產業的 AI應用,建議在報告中可加強科普面向,透過更多具體的應用案例,讓大眾更容易理解與接受。
這裡特別分享一下昨天聽花旗銀行亞太投資部門總經理 Jan Metzger 演講有關於AI 部分。他提到比爾蓋茲最近估計在五年內,AI創造 16兆美元,是 Internet 兩倍。同時說: 「整個產業將圍繞人工智慧重新定位。企業將憑藉其對人工智慧的運用能力脫穎而出。」(Entire industries will reorient around AI. Business will distinguish themselves by how well they use it.)
同時以 OpenAI 與 Deepseek開發成本對照: AI技術將會商品化,「資料」將成為最關鍵的資產。75%投資者對擁抱AI 公司提供溢價,約五成二給予20-40%溢價。值得注意的是,許多投資人對企業導入 AI 的首要考量並非創新 (25%),而是為了降低成本 (55%)。
他並列舉,產業界主要考量在倫理行為 (ethical conduct)、 失業率上升 (rising unemployment)、幻覺/誤導 (hallucination/misinformation)、法規 (regulations)、減少人際互動 (reduced human interaction) 以及隱私保護 (privacy protection)。而未來關鍵能力是同理心 (empathy)、信任 (trust)、創造力 (creativity)、談判 (negotiation)、知識好奇心 (intellectual curiosity)、策展經驗 (curating experiences)、批判性思考 (critical thinking) 與判斷 (judgement)。
另一要注意的重要趨勢是,政府在科技發展上扮演越來越重要的角色。即以法規而言。2019至 2023年,每年通過的法規從 29增加到 65案,總共 209案,而在2024年一年內則驟增到 238案。
此外,AI 在教育、數學能力及寫作上的應用同樣帶來機會與風險。舉例來說,AI 雖能快速產出文章,但若過度依賴,可能導致人們表達能力的退化;又如 AI 的數學能力日益強大,如現在很熱門的「氛圍編程」 (vibecoding) ,未來是否會讓人類對數學學習產生倚賴甚至懈怠,也值得關注。因此,無論在文章或演講中,都應提醒讀者反思這些問題。
另外,也要特別注意青少年對 AI 虛擬角色的沉迷風險,甚至可能發生極端事件。最後,全球各地政府對 AI 的法規限制正在急速增加,未來產業必須面對最嚴峻的挑戰之一,就是如何符合政府的相關規範。因此,也應呼籲產業界重視並積極因應政府對 AI 的法規要求與影響。
訂閱:
文章 (Atom)