漫談清華故事 - - 猶太人的成就與精神

今年五、六月諾貝爾大師雲集清華，雖因不同的機緣，巧合的是五位都屬猶太裔。猶太人在學術界大放異彩不是新聞，但以全世界約僅有一千五百萬猶太人，不到世界人口的千分之三，產生了約四分之一的諾貝爾獎得主，仍然是非常驚人的。如果再進一步分析，1901-1950與1951-2000年，猶太裔物理、化學、醫學、文學諾貝爾獎得主分別由15、12、22、4百分點上升到32、22、32、15百分點，同時在此四領域整體而言由17進步到29百分點，則更令人震驚。有學者研究，猶太人在歐美獲得自由發展的公民權，是十九世紀末期的事，二十世紀前半段，歐洲又掀起強大反猶風暴，二十世紀後半段起才是猶太人比較不受拘束的發展期，因此後勢更為看好。
如果看二十世紀猶太裔世界級偉人，包括愛因斯坦、佛洛伊德、畢卡索、季辛基，可謂群星璀璨。猶太人是如何做到的？我們能見賢思齊嗎？
猶太人從小培養孩子讀書的好習慣，使他們知道書中能賦予他們無窮的智慧。在精明的猶太人眼中，任何有價的東西都能失而復得，只有智慧才是人生無價的財富。前以色列駐台北經濟文化辦事處代表齊普立（Menashe Zipori）曾說，猶太人經由教育獲取知識的重要性；社會責任；致力慈善與積極的社會參與；在本行中力求專業；擁有自信、鼓勵創意；有追求成功的決心，是猶太人的成功密訣。華人也以注重教育著稱，但過份強調「學以致用」，少有為知識而知識情懷，另一方面，拙於質疑權威，不主動發掘問題是普遍的缺憾。要能從善如流，才有希望迎頭趕上。